育良小學•培德中學 創校三十週年特刊
Instilling Goodness & Developing Virtue Schools’ 30th Anniversary

一個名叫春風的家 A Family Called Spring Breeze

A Home Called Spring Breeze

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第二單元 小草如是說

 

 

切勿低估了這所學校

鄭志健•美籍華裔
培德男校12年級

千萬不要僅以學校的外觀,和看到堶悸漱H,就低估了這所學校。為什麼不應以外觀來評判一所學校呢?因為每一所學校,有許多它存在及運作的理由……

母親告訴我關於這所佛教學校──培德中學,並且說這是一所很不錯的學校,所以我們就來此一遊。我看到孔雀,可是沒有看到車子和狗。當我到學校時,我低估了它,心媟Q著:「這學校和其他學校不一樣,既沒有這個,也沒有那個。」我看到出家人當老師,年紀很大的人也還在教書,還有一些人的穿著是那麼破舊。所以我認為這所學校實在很爛。我也不認為他們能有什麼方法可以教導我、管束我,更不用說怎麼改變我的生命。我的腦子婼L旋著一大堆想法,但是什麼也沒說出來。因為外面的環境可能會讓我越變越壞,所以我真的想要換個學校,或許對我會有所轉變。

以前我上的公立學校,在我看來是很正常,不好也不壞。但我無所適從,什麼也沒學到。我的閱讀和寫作能力都很差,就像我的數學程度一樣,你可以說我每一個科目都乏善可陳。處在那種騷擾與分心的環境堙A我什麼事都做不成,能讓我專心的只有電視、電腦、朋友,和其他無關緊要的事。其實我很想要打穩我的學科基礎,如此才足以導引我上大學,但是看來這個可能性很小。

我來到這所佛教學校讀書以後,它卻改變了我的一生,改變了我對很多事情的看法,我學會了凡事要三思而後行;也學會了以平等心去對待別人,並尊重他們,而不是以貌取人。在一開始就讀時,我處於有些掙扎的狀態下來適應它。直到十一年級,我終於發現這堿O最能學習尊重、最能改造個性的地方;還有,即使在任何地方,也要謹慎地走出每一步,否則你就會踩到孔雀大便。

總之,我終於找到了一個很好的環境,讓我能夠靜下心來讀書,而且能和大家融洽地相處。當我和朋友一起談話時,我可以多知道些他們的生活背景,和來此就讀的原因。藉此,我要感謝那些教導我如何尊重別人的人,以及重新改造我個性的朋友們。

我更要感激我的母親送我來這媗狙恁A如同她把我二哥也送來這堣@樣。假如沒有她的引導,我現在必定會在外面的漩渦堭瓣耤A做些瘋狂迷亂的事情;如果不是為了讓她歡喜,以及改變我自己,我也不會在這堙C謝謝您,媽媽!

令人感興趣的學校

劉親智•馬來西亞籍
男校12年級

真想不到,一轉眼我已經在育良小學及培德中學讀了十二年的書。剛來到美國時,我還只是一個四歲的幼稚園兒童。現在,自己已成為一個十六歲的畢業班學生。雖然我在培德中學讀了那麼多年,也沒有真正地去考慮這所學校有多獨特。當然,我曉得培德中學是美國唯一的佛教學校,學生們除了佛學、打坐課外,還需要去上供、結齋。可是,除了這些以外,我並沒有覺得這學校很突出。

過了不久,我感覺到培德中學是很不同的。在美國,有多少學生可以在六年級時開始學代數,或七年級準備考SAT,我想,這應該只有我們的學校能做得到。在這,培德中學學生,不需要跟從一個死死板板的課程──學生可以很自由地去學更多、更難的科目。在公立學校,這是不可能的。

在培德中學,我們不但學習數學、歷史、英文、中文等學科,學生們也學了要勤勞做工。因為,我們不是整天都把自己關在房間媗狙恁I所以,培德中學學生每個星期必須去掃地、拖地板、洗廁所等。

我們學校的名字是培德中學,所以每一個學生一定要做個好人,否則自己怎麼可以算是一個「培德」的學生呢?大家對我們培德學生期望很高,我們不能讓他們失望。記得有一次跟參加全美中國文化常識比賽的同學下舊金山時,見到了其他中文學校的老師。他們很興奮地說:「你們培德學生是最有禮貌的!」

從二OO三年到現在,我很幸運有機會在佛殿學習翻譯 宣公上人的《妙法蓮華經》淺釋。這幾年來,我從《妙法蓮華經》及上人的淺釋,學了很多佛法的道理,同時也加強了自己的翻譯能力。我覺得翻譯的工作是很不可思議的一件事情, 所以當我申請大學時,直覺地就把我從事這項任務的經驗寫出來。我想:不會有太多作文寫的題目會跟我的一樣吧!當然,如果沒有老師們的教導與鼓勵,也不會有這麼微妙的學習機會。

二OO六年十月,我去了東岸的威立恩大學,很幸運地見到了大學的入學指導教授。他一聽到我是來自一個小小的佛教中學時,就很有興趣,開始問我很多問題。你的學校在那堙H有多少學生?課程是怎麼樣?我想,很多大學都對從培德中學來的學生非常感興趣,因為這學校是獨一無二的。

最近,我在瑜珈市的圖書館做義工時,遇見了一位瑜珈市的市議員。她一聽見我進了普林斯頓大學之後,就說︰「恭喜!你一定是從那個佛教中學來的!」可見我們學校的名聲還真響亮!

我在培德中學的十二年都是終身難忘的故事──我希望以後的學生也會有個很好的經驗。

獨一無二的學校

王慧儒•馬來西亞籍
培德男校10年級

培德中學大概是目前最獨特的學校。它有許多獨特之處──社區、課程、學生與老師的互動──幾乎不可能還有另一所學校如同我們的學校。

培德中學位於佛教道場中,因此學生的生活與學習,在一個旣平和又安静的社區。啊!對了!有一個例外,孔雀刺耳的叫聲,有時會令你覺得很煩,尤其是在考試的緊要關頭,當你正在努力找出氦的外殼有幾個電子的時候。

課程範圍從打坐(一段能彌補睡眠的好時間)到正常課程,例如數學、科學、歷史、中文等,每班平均只有八位學生,所以老師們可以多用些時間,來幫助同學把所學的概念加深。小班的優點,就是老師知道每位學生的程度,因此能給予適度的課外輔導。

這所學校跟其他學校不同處,是在它教學生怎樣做人︰做一位好公民、一位有德行的人。老師以身作則地示範,並指正我們的過錯。更特別的是,還有個「有機菜園」提供給「少年犯規者」,透過勞動服務的體驗,使學生有自我反省的空間。

培德男校教導學生團隊合作,與自我努力的重要性。譬如在一個課外活動中,舞龍要能成功地表演,不能缺少通力合作與各自的努力。如果每個人都各行其事,不知如何合作,整個表演就會亂成一團。即使打籃球,也需要團隊合作與默契,球員之間才能玩出各式各樣的花樣,連最基本的傳好球也是如此。

育良與培德男校不但要追求學術上的卓越,同時也要培養學生良好的品德。如同教世界宗教老師所說的:「你們將來要做社會的棟樑!」

我最喜歡的學校

陳晉賢•香港籍
培德男校8年級

剛到培德中學讀書的時候,住在宿舍堙A一開始我不太喜歡這種生活。慢慢地我學到了很多團體生活所帶來的樂趣。譬如說,有一個人犯了錯,全部的人都要被處罰。從這方面,我們可以學習到在一個團體堙A要互相合作,互相幫助,才能快快樂樂地生活;如果只管自己愛怎麼做,就會連累大家,成為害群之馬。

記得在香港讀書的時候,每天回家看到父母,都沒有什麼特別的感覺。來到男校之後,差不多半年才能見到他們一次。所以現在每次放假,我都會覺得很幸福!也因為這樣,我就比以前孝順了許多。

在美國讀書比在香港輕鬆了很多。我在香港讀書的時候,會有很多功課。放學以後還要去補習班,每天最早都要到七點才能回家。如果有考試的話,可能要補到十點多,真的是很辛苦。來到男校上課,就覺得在這堣W課很舒服,雖然沒有電視、電腦和MP3,但總比香港好得多。

這所學校讓我認識很多從不同國家來的好朋友。住在這堙A離開父母,如果沒有朋友,就會變得很孤單,所以朋友對每個人就顯得特別重要。也因為住在宿舍的緣故,我學會了獨立自主,把自己照顧好,不讓父母擔心。對依賴性很重的我來說,真是一個很大的進步。

我最開心的就是可以學到英文跟中文,因為在香港我只會講廣東話,現在連老師都說我的中文講得很好。這所學校可以說是我最喜歡的學校啦!

同窗緣•兄弟情

謝阜庭•臺灣省
培德男校12年級

剛來美國時才八歲,那時認識了我的義母,也因為認識了她,我才有機會來萬佛聖城。當時不是很懂事,只覺得聖城是座很大的寺廟,堶惘陴y場,有書店,還有孔雀,真是好玩。沒想到這好玩的地方,竟然成了我的家。

在聖城讀書將近十年,而時光飛逝,轉眼間就要畢業了。回想起在聖城長大的日子,真是過得非常快樂。有時到佛殿參加法會,有時做工,有時打打球。總而言之,在聖城堳雂硊|無聊,來聖城的人這麼多,感覺蠻熱鬧的。

回想在這段求學時間,發現自己實在是學到了不少東西,也比剛來美國時要成熟得多了。其實這些除了歸功於老師與父母的教導外,也有一部分是學長與朋友的功勞,我們大家一同學習,一同玩耍;也同時互相鼓勵,互相幫助,他們都是我終身難忘的朋友。

記得剛進男校時英文不好,覺得很陌生、很害怕。那時有幾位學長時常來幫我補習英文,所以很快我就跟大家打成一片。男校的學生大部分都很在意自己的言行舉止,都知道要以身作則。所謂「近朱者赤,近墨者黑」,每當高校生在講話時,小一點的學生都會模仿他們的語氣及態度。因此當學弟有什麼品行上的問題,學長們都會先自己反省一下。

當然,高年級的學生也有很多好的影響,例如男校都很注重對長輩的禮貌,路上會向長輩請安問好;看見長輩需要幫忙時,也會馬上挺身而出;每逢排隊吃飯時,也知道要敬老尊賢,禮讓他人。現在輪到我做學長,也是依樣畫葫蘆,學著處處都要做個好榜樣。

男校非常地小,上上下下差不多只有五十位學生。也因為這麼小,大家的感情都很密切,就像親兄弟一般。放假時都會想起學校堛熙o班兄弟,就連畢業的學長也都會常常抽空回來看看大家。我在男校讀書最開心的,就是能認識這些朋友,跟他們一起成長,一起學習。雖然大家都會隨著自己的理想與抱負各奔前程,但是不管到了哪堙A都會記得在聖城一起長大的兄弟。

學校像我的家

孫椲翔•美籍華裔
培德男校10年級

當我第一次上育良小學時,是我在幼稚園的時候,我記不得當時的什麼事了。後來在二OO一年我又回到聖城讀書,那時候有人告訴我,說我在幼稚園的時候很壞。

頭兩年在男校小學讀書日子過得很好,我有很多好朋友。後來升到初中時,課業開始難了。我最喜歡的老師就是生物老師比特門先生,因為他很風趣,而且我本身對科學也很有興趣。

我喜歡這個像家庭式的學校,每一個人都不一樣。讓我最喜歡的是,學校齋堂的食物,往往在用完午餐後,我可以飽到回家都吃不下晚飯。這所學校是給來自世界各地的學生,大家來此互相交流溝通。我喜歡和來自不同地方的人交往。

一輩子受益

黃世民(Simon Huynh)•美籍越裔
培德男校12年級

從五年級開始我就到這媗狙恁A並住進學生宿舍。到現在,我真的不知道我第一次來的原因。可是我並不後悔來這個學校讀書。為什麼?

因為我在這媥ヰ熔臚@個課程是:怎麼做一個好人。在這所學校讀了很久以後,才發現培德中學最重要的宗旨是教學生在社會上做好人,並引導別人也能夠向善。身為一個學生,其實光做好人還是不夠的,也要把書讀好。

有些人覺得這所學校太嚴格。對我來說,幾年的辛苦對一輩子卻有很大的幫助,這是很值得的。在這塈琱]學習到獨立自主,不要依賴;我們要得到什麼,就要自己動手去完成。

一位少年者的醒悟

謝金榮(Kim-Vinh Ta)•荷蘭籍越裔
培德男校12年級

克服潮濕的天氣,以美麗的鬱金香和古老的風車而聞名的荷蘭,是我出生及長大的地方,這塈G滿了許多農田。二OO一年,我第一次造訪萬佛聖城這個特別的地方,我的母親立即鼓勵我來美國就讀培德中學男校。當我知道男校的傳統和規矩之後,我自己想:我永遠也不會來上這所被隔離的學校!

雖非出於自願,從六歲開始,我就每天以越南文做早晚課及誦《地藏經》。勤勉總是和我搭不上邊兒,因此大部份的日子,我都沉浸在電腦和古老的電視前度過。懶散是我的主要特徵,所以你不必訝異,在荷蘭的學校教育對我來說,注定是失敗的。後來由於一些家庭問題,也由於我欠缺勤勉的因素,二OO四年時我決定來男校求學。我並不太確定我所做的決定,但這似乎是全家人所同意支持的。當我告訴母親我願意來男校就讀時,她猛點著頭,喜出望外得一直高聲地叫喊了出來。

抵達男校時,已是開學後兩個星期。在宿舍堙A當我看到我的房間時,我是一肚子的抱怨:地毯是如此的髒,蜘蛛網滿處都是,一層厚厚的灰塵滿滿地積在桌面上。我把行李丟在房間,決定去籃球場找那些正在舞龍的同齡宿舍生。正當我第一腳踩入籃球場時,只見恆聰師正對著我高喊:「KIM-VINH,回去清理你的房間!」

在最初的兩個星期堙A我完全地陷入了濃濃的鄉愁。但是很快地我和謝智聰成了好友,他真正地關心我,在第一年幫助我解決很多問題。謝謝你,智聰。同時因為緊湊的時間表:舞龍、太鼓、中國國樂、籃球,及宿舍的作息,也不允許我有想家的情形發生。

珍貴的友誼和萬佛聖城本身,已經給我很大的衝擊。有一段時間,我的母親迫使我去參加每日的早晚課(我真正地感恩媽媽妳這麼做)。在萬佛聖城這些有智慧的老師和善知識們,讓我領悟到世間上的每件事都是變化無常的。令人痛心的是,大部份人知道這個事實,然而卻輕忽了它!

老師們也教我五戒(不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒)的道理,雖然我尚未受戒,但是我真地想去持戒。我也領悟到時光正在飛逝,而老病死也即將把我們給吞沒。因此,現在你可以看到我獨自一個人到佛殿去;我知道一旦我畢業了,我將不再有機會到佛殿去。為了這個原因,我真地很幸運每天都可以上佛殿。雖然在佛殿堙A我試圖去觀我的心,不要讓它到處漫遊;我試圖用心念誦,讓我的心達到專一,但是似乎是太困難了,不過我還是不會放棄!

傲慢、輕浮和叛逆一向是我性格的表徵。我從未醒悟到我的父母在過去為了我,承受了多少的痛苦。在恆順法師的佛學課堙A他教導我們:「即使你讓父母成為至高無上的貴族,或地球上的統治者,富饒七寶珍財,仍然無法完全地報答他們的深恩。」雖然我沒有經常地行孝,但是我真地在努力懺悔和改過向善。

我要感謝我的老師和善知識們,因為他們教導了我很多道德觀和價值觀。希望有朝一日,我能回饋萬佛聖城,來表達我的感恩之情。阿彌陀佛!

勿將你擁有的視為理所當然

顏曉晉•馬來西亞籍
培德男校1998年畢業校友•
現攻讀聖地牙哥加州大學 (University of California, San Diego)博士學位

一九九二年,我首次從馬來西亞到美國造訪萬佛聖城,當時連想都沒想過我會在美國永久居留。能在一個想像不到的國度堥D學並開始新生活,應該算得上是美夢成真。若非 宣公上人的大悲大願,這等好事當不會發生在我和其他培德中學的國際學生頭上。上人多年來歷盡艱辛,勤苦修行,就是為了給我們這些凡夫在一個偉大的國家,創造一個接受良好教育的機會。

我現在正在美國聖地牙哥加州大學攻讀博士學位,能有今天的成就全得感謝 上人提供了良好的學校環境,以及父母和培德中學老師們的全力支持與幫助。信不信由你,甚至我在培德中學的同學們,都成為驅使我接受挑戰、激勵我在生命中做出成績來的一股原動力。

當我檢視從培德中學求學起到現在的這段歲月,有許許多多的回憶和心得想和大家分享。但是,所有的感想與經驗可以約略地歸納成幾個重點。

經過這麼些年,我比以前更了解 宣公上人說的:「佛法不離世間法。」那就是我們的因緣與福報,都跟過去生有關,而我們的來生又跟現在有關。就世俗的觀點而論,沒有一件事是孤立無因的。這個觀念也適用於佛教。身為佛教徒,修行是為了開悟乃至成就無上佛果必須下的功夫。

在世間上,我們必須努力工作來獲得生活所需。無論我們想在此生中獲得什麼,一定要有強烈的決心和信念,來幫助我們達到目標。這種決心的力量會驅使我們更加努力,來超越那些我們自認可以做得到的事情。決心加上信念,能策勵我們達到目的。

道理聽起來雖然是如此瑣碎而又平常,我們所有人,包括我自己在內,仍然免不了忘這兒忘那兒地忽略了這些道理。加以我現在還太年輕,經驗亦嫌不足,對世界和生命的道理依然天真無知。因此,聆聽和採納他人的意見是很重要的。

當時還只是年少的我,若非 宣公上人六年來的教導和置身於這樣的環境中,我將永遠無法領略許多事物,以及世間的道理。我本是個沉默膽小的人,有時甚至非常懶散。我也是個凡夫,僅僅希望過著跟他人沒有兩樣的普通生涯。培德中學雖然是以佛教和倫理道德來教育我們,事實上,它也教我們世間的行事道理。進一步來說,這是一種必須遵守的行為準則,以便使我們成為善良樸實的公民。

我必須澄清,我不是來傳播佛教的,只是在述說我的宗教信仰,它如何教導我生命中一切我所需要瞭解的事情。縱然我在學業上獲致某些成就,可是我從培德中學所學到的那些無價之寶,遠非我的學院教育所可取代。為了使我的生命更有意義,我得去做人家不願意做的事,去做自己不想做的事;唯有如此,方能達到我的目標,並幫助許多其他的人。

我表達不出我有多感恩 宣公上人及我的父母,是他們為我提供了這種無價的教育。我也衷心地感謝培德中學的師長以及朋友,所給予我的栽培與支持。此正是我要不時地提醒自己,別將我在培德中學所學到的一切,視為理所當然。

值得歌頌之里程碑

何可樂(Nakula Hertz)•美國籍
培德男校1998年畢業校友•
柏克萊加州大學(University of California, Berkeley)畢業•現任男校宿舍老師

培德中學與育良小學三十周年慶,立起了一個可歌頌之里程碑。一切榮耀歸於 宣公上人,他深深的慈悲,已使無數的眾生受益,而且持續嘉惠學校的幸運學生們。我相信許多校內老師們弄不清楚,立校是否只有三十年?無論如何,他們是日復一日,負責展現學校賴以聞名的完整教育工作者。非常謝謝你們如此的包容,提供許多學生們素食,並以獨特的架構,理想地在這個世界運作。

成長之路

林日祥•美籍華裔
培德男校1997年畢業校友•
柏克萊加州大學(University of California, Berkeley)畢業

一天,我聽到了音樂家巴茲•勒門一首叫做「每個人都有權利擦防曬油」的歌,那是有關對一九九七年度畢業生的演講。在這首演講的歌中,他說:「要小心是誰教你去購買,但對忠告者卻要有耐心。勸告是一種回味的產品──由於曾經捨棄,你得以把過去自垃圾筒找回,擦拭乾淨、粉刷一新,再超值利用。」我們都在生活中成長,並經由許許多多的建議,而長成了我們所長成的這一個人。無論是同學、老師、父母、同胞手足、同事,或者朋友,我們都曾因為他們的建議,而影響了我們的決定。在一生之中,我們都難免有起伏上下,但是我建議大家,要看事務的大體。

一九九一年,我隨著家人搬到萬佛聖城,就讀於育良小學與培德中學,這奠定了我學習成長為今日之我的基礎。我原先在公立小學,只是個平均成績C等的學生,並不注重學習。我遇到不少鼓勵我用功讀書,以得到好成績的好同學和好朋友;當我在朋友身上看到他們的勤勉、用功,呈現在考試與做功課的研習上,這推動我也同樣來努力。因此我要說:朋友!如果沒有你們,我不會太在乎學校和大學;我打從內心深處感激你們!

我也要感謝我所有老師的經驗和知識,因為當我年少時,我沒有表示我真正的感激。由參加足球、籃球等運動,我從我的教練那兒學到自律和堅毅。在所有的訓練之後,我們的隊有贏也有輸;自失敗處,我學到了運動精神與謙遜,找出改進之道。這也不斷地在教我如何尊重他人,並和人好好合作。

二OO一年自柏克萊加州大學畢業後,我分別在四家不同的建築公司工作過;在每一個公司堙A我總是不單單學習做好我份內工作所必須的技能,還學習和人合作、瞭解顧客需求、發展良好的溝通技巧。我所學習發展出來的,便是我給予人的信賴度──我盡責地工作,直到在限期內完工;根據我在建築系所學,去解決既有的問題,並推動整個系統和設計。凡事都無一定的答案,但是卻有更好的解決方案。我也在念建築系時,交到我最要好的朋友;自他們那兒,我學會感恩自己所擁有的人生,並在活動中找出令我有成就感的目標──我至今仍在探索這一點,等到我發現時,再告訴你!

打從出生,我的父母總是希望我們成為更好的人。在成長過程,我反抗加諸於我們的教條、任務和家務工作;但是也正是每一樁小小的任務和家務工作,打造了我人格的基礎。我瞭解我的父母要把豐富的知識和經驗分享給我們,因為他們不要我們在人生中鑄下大錯──有些小過失我們可以迅速彌補過來,但另一些則須用一輩子的時間。他們教導我好好評估每一種境界的到來,並在做決定之前,先徹底地思考過。反省既往,我真的感謝我父母對我和姊姊、弟弟的照顧與關注。

我還要感謝我的姊姊、弟弟,他們幫助我度過了我人生的轉捩點。在十九歲那時,由於壞脾氣,以及對自我、他人和日常生活的不滿,我變得和姊姊、弟弟疏遠了。當我很快意識到我弟弟在迴避我、不和我多交談時,這真的令我去思考我一手造成的這個困境。我承認這個疏遠和距離是我的問題,因為那真的是我的錯。我明白我有壞脾氣的毛病,至於它肇始於何處,又如何改變?卻毫無端倪可尋。

在就讀柏克萊加州大學期間,我曾參加週四在「柏克萊聖寺」舉辦的的「圓桌會議」,並請教恆實法師我的問題。他建議我不要去壓制我的忿怒,因為這樣只是一種暫時性的控制;為了去除我的瞋心,他讓我瞭解:瞋心只是附著在情緒上的一種思想。他引用了美國一位禪師的話說:「把心靈的前後門都打開,讓你的客人進來,但不必留他下來喝茶。」他所說的重點是:學習不要執著於令你生氣的思想,而是把它轉過來。我不懂他所說「轉過來」的意思,實法師又說,把那種思想的份量,轉變成像「你中餐要吃什麼」般輕微的小事情;他說,改變始於觀察與持續。我從我忿怒最顯著的一個地方下手,那就是開車發脾氣;我在開車時,會有暴怒的毛病,這通常會令我自己與乘客都置身於險境中。我開始密切觀察,並轉移瞋念;超過兩年之久,才見到效果。於是我放開手,針對每件會激起瞋怒的事情,去重覆使用相同的方法。五年多以來,我和我弟弟的關係逐漸改善,和父母的關係也隨之而改進了。在我今後的人生旅途堙A我也會致力於此;我瞭解:對這逐漸的改變,我需要有耐心!

我們從不知道,何時某種來自朋友或同事的勸告,會比金錢更有價值。對於接受別人給予我們的勸告,我們必須小心篩選;同時要感謝提供你知識、經驗和智慧的人。勸告是書上找不著的無價寶,只能從他人的人生旅途獲得。接受你所能得到的勸告,希望這種知識和智慧,能多少改進你的生活。

最有意義的選擇

吳適有•臺灣省
培德男校1995年畢業校友•
加州史丹福大學(Stanford University) 畢業•現任法界佛教總會董事

人的一生堜珧窗]與未做)的決定都很重要。但是,如果要我選擇其中最有意義的一個,就是我選擇了到萬佛聖城的培德男校就學。

我從在這所學校的學習中,得到了多重的好處和無數寶貴的課程。從那些孜孜不倦於啟發本有智慧的修行人身上,我得到非常獨特的體驗。從耳濡目染的旁觀中,漸漸地我也向他們看齊了。透過這些學習,令我在自省上打下了基礎,尤其相當得力於持戒和打坐這兩方面(遠超過我的學術成就,雖然在學業上的成就,幫助我進入極好的大學、研究所,和收入豐厚的工作)。

打坐給了我自在,而且在心靈上有更多的空間來審察自己的念頭和動機,也讓我能專心並自然於所行所做。持戒令我即使在無心的情形下,也不至於踰矩。打坐和持戒讓我穩定,活得自在,也有較積極的人生目標。如果少了自省的能力,我就可能不斷地重覆犯同樣的過錯,並迷失我所面對的人生道路,前過加上後錯,以至在沮喪與煩悶中度日,而無法解脫。

在學業上的成就,讓我進入極好的大學和研究所,這些是人生重要的一部分。在《華嚴經》十地品第五難勝地中,金剛藏菩薩用偈頌描述五地菩薩的修行境界說:

為欲教化諸世間。善知書數印等法
亦復善解諸方藥。療治眾病悉令癒
文辭歌舞皆巧妙。宮宅園池悉安隱
寶藏非一咸示人。利益無量眾生故
日月星宿地震動。乃至身相亦觀察
四禪無色及神通。為益世間皆顯示

我們應盡力學習這種利益眾生的精神,惟有以這樣的心懷去學習,我們才能夠超越所學的範疇。培德中學提供了一個獨特的環境,不僅僅重視學業,也強調精神領域,從而結合了整個人生的層面。我獲益良多,希望其他人也能享有同樣的機會與體驗。

獨特的經驗

藍勗軒•臺灣省
培德男校2000年畢業校友•
現攻讀德州大學(University of Texas, Dallas)博士學位

住在萬佛聖城和在育良小學、培德中學讀書,是一個獨特的經驗。至於這個獨特的經驗是好或是壞,我不能評斷。

我的童年時期大都是在萬佛聖城過的,所以也沒有什麼可比較的。雖然在那兒的生活有起有伏,有好有壞,但那種特別的經驗卻是值得珍惜的。

為數極少的學生,和老師能這麼親近的住在一起,在這樣的環境下,學生不但能建立深厚的友情,彼此互相尊重;老師們也因而不只是上課教書而已,同時也負責學生們日常生活的輔導工作。也就是因為這種彼此密切的關係,更顯示出它的獨特性。

特別中的特別

顏聃定•馬來西亞籍
培德男校2003年畢業校友•
現就讀加州漢堡大學(Humboldt State University)

說老實話,我花在這個眾所周知的培德男校上的時間並不多,而另一個伴我一起成長的學校卻挺「特別」* 的,它或許也可說是培德中學教育體系的一環。這段「特別」的學校教育過程,給我留下了許多回憶,這些回憶跟培德男校毫不相干,所以在某種程度上我會挨個兒來敘述。

第一次雙腳踏上美國的領土時,那年我七歲。懵懵懂懂中,父母親將我們帶到萬佛聖城。隨後,我們留在這奡N讀育良小學和培德中學。

說真的,培德中學是個很不錯的學校;對於我,它就像是第二個家,因為我和哥哥都住進宿舍。我在學校一待兩年,還是一點概念都沒有。

後來有一天,我被觸動了!往後七年我從男校消失去接受「特別」訓練,在這段時期所學到的,使我得以成為今日之「我」。七年後,猶在「特別」訓練時期的我,回到培德男校完成畢業前最後兩年的學業,並提早半年告別了「特別」課程。這最後兩年的學校生涯很平常,沒有任何非常的際遇落在我頭上。就以這一點來說,培德男校從未讓我留下一丁點兒特殊的回憶與歷練,可是「特別」的學校就有,而且那幾年的訓練將使我終身受益。

無論如何,培德男校曾是我的家,一度為家,終身為家。不管將來發生任何事,我永遠會盡我最大能力去幫助那些家中的人,因為他們就是我的家人。看來我始終沒寫出個什麼名堂來,不過好歹我也只能做到這樣了,因為於身於心兩方面我都偏愛獨享,所以其他的回憶也只有自己知道了。請原諒我的自私。

* 文中凡有「特別」字眼的,指的都是我做小沙彌的那段時期。

難忘這堛漕C一天

謝耀祖•美籍華裔
培德男校校友(2002-2006)

在培德中學高中時期的這幾年,我學習到許多在我生命中很有價值的課程,其中之一是友情。學校小到大約只有五十個學生,我和所有同學之間的情誼,因而如同親兄弟一樣。在佛教的影響下,我學會了獨立。在這兩種因素下,塑造了我的人格,這是我從小到大從未想像過的事情。在這堨|年的經驗中,我看到許多學生和我自己的成長。

今年對我是非常重要的,因為我是培德中學的高年級生。高年級生被期望擔負很多使命,其中之一是領導和責任。當我第一年來到這堮氶A大部份的老師和學生並不看好我。今天全部的學生和老師都很敬重我,因為我已經從以前他們把我定型的模式中,跨越了一大步。

培德中學和外面的任何學校的學習經驗是完全不同的。我永遠也不會忘記,我在這堨肮★L的每一天。

唐宇玄•馬來西亞籍
培德男校11年級

這學年剛開始本來發心要很用功地讀書,那時候我的目標是要在每一堂課上都拿A。可是慢慢地,我又變得有些懶散的老樣子。

這幾年,我學到最多的是佛學。在恆順法師的課上,我學會了很多新的道理,讓我對很多佛教的懷疑都消失了。第二個學到最多的是科學,每年都從這個課學到很多新的東西。

還有一個改變,就是在打坐方面。我以前很不喜歡打坐課,因為覺得非常無聊。可是現在發現到打坐的時候很清淨,很舒服。我想可能是因為功課壓力增加了許多的緣故。

今年最大的收穫其實不是在學校,而是在家堙C學期快要結束的兩個禮拜前,我終於發現一件事:我跟媽媽在一起的時間不久了,再過兩年我就要和哥哥一樣去上大學了。哥哥走的時候,我突然覺得家堛讀讀滿A很孤單,何況媽媽會是什麼感覺。所以我決定要使我們最後這兩年快樂一點,首先我要把房子慢慢打掃整理得很乾淨,減輕媽媽的負擔。

希望我不會像以前一樣,變回老樣子。雖然說江山易改,本性難移,但是我相信懶散不是我的本性,可以改過來的。

明年會更好

朱啟矗•臺灣省
培德男校8年級

今年是我在培德中學就讀的第二年,一開始我不太喜歡這堙A說實在的是「厭惡」。因為來美國,我覺得把我在臺灣的辛苦都白費了。現在回想,我依然還記得,那一天媽媽的朋友跟她說,在美國有一所素質不錯的佛教學校,並把學校的情形介紹給媽媽。因為媽媽是信佛的,所以她也覺得不錯。雖然我跟她吵了很久,但她還是堅決地把我給送來。

到了萬佛聖城,我超級不能接受這堛瑰藿牷A而且火氣很大,常常在電話婺礞鬙孺磭銵A說「我很想回家」、「受不了了」之類的話。但他們一直鼓勵我,我努力地撐了下來,發現我已漸漸地喜歡上這個地方。這一年多來,有好多人受不了自願回家,也有人犯了嚴重的規矩而離開。但是無論如何,我一定會撐到最後。

在這堙A我學到了很多東西,有一些是在臺灣絕對學不到的。最讓我自豪的是,我的英文進步了很多。以前要我說英文,是不可能的,更別說聽了。現在我可以成功地跟外國人聊天,這是我最大的收穫。還有參加國樂社,我學會了彈琵琶。學校堭郋氻F更多「孝悌忠信禮義廉恥」等八德的道理,讓我懂得如何控制自己的脾氣,不再隨便爆發出來。

除此之外,還有一項最珍貴的收穫──就是佛學。透過佛學,我才了解到世界原來是那麼地渺小,佛的慈悲及神通有多麼地廣大。不殺生就不會製造惡業,對促進世界和平有多麼的重要。這種種的一切,都是這一年中在學校學習的成果。最重要的是,我在這堨璅鴗F很多好朋友,他們都是能夠陪我度過任何一個難關的最佳夥伴,我很感謝他們的支持。

現在我不再是新生了,所以我必須去幫助新來的同學,讓他們很快適應這堛漸肮﹛C在學業上,不管是數學、英文或其他任何一門課,我都要比去年更努力。乃至在籃球技術方面,也要好好下一番功夫。希望明年我會做得比今年更好,不斷超越自己。

蛻變與成長

謝智聰•美籍華裔
培德男校12年級

我第一次來萬佛聖城,是在一九九九年來參加彌陀七的時候。我剛走進佛殿,就籠罩在無比的敬畏之中,因為我沒看過這麼多佛像。在參加法會時,我有一種無法形容的感覺;所以第二年,我又來參加觀音七。當我念著菩薩聖號時,感覺比上一次更殊勝;我開始真正喜歡上聖城。所以第三年,我就來參加夏令營。在夏令營時,我發現聖城有一個很好的學校叫「培德中學」;所以第四度來此,我就申請了這所學校。老師們錄取了我,我感到很幸運。

二OO二年,我來培德中學就讀八年級,當時我是十二歲。為什麼我決定來讀這所學校呢?原因就是這個學校與外面的學校不同;這堣ㄞ鄏章q視、手機、電動玩具等等,這堣]不准吃肉;沒有黑社會幫派或毒品,而且男、女生要隔離。在我以前的學校,很多同學都嘲笑我、作弄我,因為我是中國人;而這堙A大部份都是中國人或亞洲人。

雖然我覺得培德中學是一個特別好的學校,可是我卻不該僅從表面就下決斷。

當我住進宿舍,有很多別的規矩,是我所不習慣的;而且即使這學校大多是亞洲人,每個同學還是取笑我,因為我又胖又懶得洗澡。那時候我讀書方面很差,打球也特別地爛;我很快發現,在學校堙A除了一個叫Victor的宿舍老師之外,我連一個真正的朋友都沒有。他對我特別地好,每一天都盡力在幫助我,沒有放棄;他教我要如何做個好人,可是我不聽。

日子一天一天過去,我的生活比以前更加痛苦了;因為我沒有朋友,每個人都看不起我、嘲笑我。有一天,我再也受不了了,我終於想通了;所以我對自己發誓,我再也不要讓人看不起了。從那一天開始,每天跑五英里,我開始自動自發地比別人更用功──在生活中做了極大的改變。我總算適應了宿舍的生活,一學期終了,我瘦下了五十磅以上;而且成績也進步了很多,我的平均成績是3.6。現在我已能打敗以前說我籃球技術很爛的人,我的實力比以前強了十倍,別人都對我刮目相看。

到了十一年級,因為在生活上戲劇化的進步,我變得驕傲自大,開始嘲笑別人、看不起別人。過了一段時期,我憬悟到我的心已然被驕傲所染污,而變成我曾經最害怕的那種人;我想起我被嘲笑過的那段時光,我決定再一次改過。

這所學校在我有困難的時候,幫助了我許多,它教我許多外面學校所不曾教的道德與人格。有一天,如果我有了成就,我一定會回來回饋它。我深深感謝 上人給了我一生受用不盡的教導!

美好的學習經驗

何心平(Andrew Ha)•美籍越裔
培德男校9年級

這個學校教導我很多有用和有助益的東西,對我的將來會有很大的幫助。其中之一是宿舍生被要求背《弟子規》,書中有很多好的道理。舉例來說,它教小孩子們要孝順父母,恭敬長輩。

另外一項我最喜愛的科目是打坐,這門課不只是坐下來,然後放鬆自己而已,你必須學習如何專一其心。

住在宿舍堿O一個很好的經驗,因為它教導你如何在生活上獨立自主。宿舍是一個團體,它的挑戰性是大家要同心合力,才能一起工作。宿舍堮e易使我專心學習,因為沒有其他別的干擾,像音樂、女生等。

學校的老師們給你很多不同的學習方式,讓你能把一件工作做得盡善盡美;當你對一些事情不明白時,他們則會適時助你一臂之力。

學校的課外活動可說是獨一無二的,它教導我們中國的傳統習俗,讓我們學習到更多的中國文化。

訓練自己求進步

郭俊佐•臺灣省
培德男校8年級

在學校堙A有很多我不知道的東西,也有很多要學的,因此我一天一天地進步,不管是中文、英文、科學、數學等都進步了。

去年我從臺灣來到聖城,只認得我哥哥,其他人都不認識。但現在學校堛漕C個人都是我的好朋友。

我覺得學到最多的是英文和獨立。剛來這堙A雖然懂一點點英文,但根本派不上用場。學校堥C個人都講英文,所以我的英文一天比一天進步。

我也學到獨立。以前是媽媽、哥哥照顧我,現在我可以獨立,不再依靠哥哥,只靠自己。從現在起,我一定要使自己變得更成熟,不要再像以前一樣,說話做事都很幼稚,老是被人取笑。

置身在這麼好的學習環境,我得不斷地努力訓練自己,才能百尺竿頭,更進一步。

豐盛的一年

蔡善利•新加坡籍
培德男校10年級

記得在一九九八年時就讀本校,那個時候我還只是讀幼稚園,和親智、椲翔同班。很遺憾,我和其他的幼稚園同學都失去連絡了。去年我從新加坡隻身又回來就讀,我很緊張,因為不知道會面臨什麼情況。我幾乎完全不認識這堛漱H,除了親智、椲翔和阜庭。

不知道我為什麼會被錄取入學,也沒有去想課業的繁重。然而第一天上課的時候,我的憂慮一掃而空,所有的老師和同學,讓我有一種如置身家中的感受。甚至在第一個星期,我就結交了好幾個談得來的朋友。

從那時起,我在這媥リF很多東西。除了學科之外,還有課外活動的國樂、舞龍、舞獅。此外我在學習做人處事上更是大有收穫。我學會了不再那麼一板一眼,要以靈活的態度來處理事情。我也學了很多倫理道德的課程,例如拿東西時要輕起輕放、原諒別人的錯誤、不要把不愉快的事放在心上等等。我也學會了如何做一個更好的人,應以恭敬心來對待別人,並把什麼事都看成是學習的經驗。

對我來說,這真是豐盛的一年。

兩個完全不同的人

翁偉成•美籍華裔
培德男校9年級

我在這所學校三年了。除了課堂功課以外,我還學習了其他許多東西。請讓我告訴你,這堳蝏穨幭雂F我。

在外面的學校,我受到排斥,原因是我是中國人;但是在這堙A其他的學生會說我是在這堨X生,所以把我看作是美國人。

一開始這真是令人痛苦與難受。但是在這堣T年之後,使我認識到我們在這堶n互相幫助,學習做朋友,不論你的出生地是哪堙A不論你說什麼語言。很久之前,我的表姐有一次要我唱中國國歌,當時我不想承認我是中國人。但現在,我很驕傲我是一個在美國這塊土地生長的中國人。

以前我很喜歡聽不好的音樂,但現在我比較喜歡平和的音樂。回想以前所聽的音樂中,歌詞堻ㄛO一些詛咒的話,那些音樂會令人焦躁不安。但在萬佛聖城這樣一個寧靜的環境,我所喜愛的音樂也隨著改變了。

你可以想像一個城市小孩做農夫嗎?我做夢也想不到我會成為一個農夫。有一天我因為憤怒,控制不了自己,以致和一位學生打架,這差一點使我被學校開除。幸好有近梵師做我的擔保人,以及校長Mr. Bostick和許多其他的老師給我一次改過自新的機會,才可以繼續在這媥Е腄C因為這次打架,我被罰在菜園媕隻ㄐA也因此有機會磨練心性,學習了很多好的道理,我希望以後可以學到更多。

在這堣T年雖然不算很久,但卻真地可以幫助一個人變得更好。假如你不相信,可以考慮在這堣W一到二個學期,然後再回首看看,你將看到兩個完全不同的人。

終生受益的教導

區金進(Manh-Chinh Khu)•比利時籍越裔
培德男校12年級

兩年前,我的母親推薦我到這堥蚥狙恁A她跟我說明了萬佛聖城和它的教育情形。最初,我覺得很失落及傷感,我根本不想離開我的國家──比利時,那堿O我出生和家人所住的地方。在我生命中最獨特、也是最重要的是我的家庭,尤其是我的父母,因為不管在任何情況下,他們總是一直在支持著我。

但是經過一番慎重考慮,萬佛聖城及它的教育可以為我帶來些什麼之後,我下定決心到這堥荂C是什麼原因讓我做這樣的決定呢?第一是我本身的因素,我老是以頑強和愚劣的態度去面對父母,導致我的學業成績幾年來一落千丈;同時在此期間也有些事件發生,使我的情況更為錯綜複雜。第二是我認為培德中學的教育,必定能夠改變我這些惡劣的態度,乃至我曾經所受過的一些不良影響。第三是置身在佛教學校堙A必定會使我成為一個更好的人。

當我初次抵達聖城時,一開始,我不知道自己該何去何從,如何從一些事情中解脫開來。但是經過一年半後,聖城和它的教育已經教導我如何去解決這些問題。我深深地相信,有一股強大的力量,把我從一個情境中解救出來,除了 宣公上人,我想沒有任何人有這個能力。

在這個地方,尤其是老師們教導我很多東西,都是我在比利時絕對學不到的。雖然在此求學僅短短兩年,我的改變之大卻是自己所無法確知。但我所能知道的是這是一個福地,你可以感覺到它的清淨,沒有第二個地方能有像這樣的潛能。我的內心深處,將一直銘記老師們和聖城的教導,使我能更清晰地去看待事物。在這堜瓴ワ珨D,將使我終生受益。現在我能說的唯有感恩──感恩 宣公上人及所有的老師們,謝謝你們!

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