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萬佛聖城中小學的教職員，
運用悲心和智慧，將佛法融入西方的節日中，
使原本日趨愈下的萬聖節變得富有教育意義。
一切事遍含真理和意義，如果我們善用一切
物，那麼萬事萬物都是說法的工具。第七世紀
時，萬聖是一個宗教節日，但隨著時代的變遷
，它逐漸失去了原有的意義和功能，變得世俗
化和普遍化了。就在十九世紀愛爾蘭人和英格
蘭人移民遍布美國時，萬聖節純粹成為兒童節
日了。
萬佛聖城育良小學、培德中學的教職員，本
著佛法在世間，不離世間覺的精神，運用悲心
和智慧，將佛法融入西方的節日中，使原本日
趨愈下的萬聖節變得富有教育意義。
如何在這些節目中達到教育的功能？。
眾生性皆平等：
藉著所有的學生都參加化妝遊
行的機會來解釋；雖然我們有著各種不同的容
貌，但是都具有一顆善良純潔的心，每一位過
去或未來都會有各種不同的生命形式，因而有
不同的面貌和特徵。但縱使經歷生死輪迴，我
們還是具有一個純潔無染的本性，一個不因生
死而有所變化的良知，這種自然的稟賦，我們
稱為怫性。
地獄的痛苦：
晚會中做了一個模擬的地獄，在
孩子們參觀時，他們因此親身體驗身處地獄的
種種苦難和迷惘。參觀完畢，老師再對學生們
說明因果業報，和真正地獄中，不可言說的痛
苦。
人界的扭曲：
學校將乒乓室改裝成遊戲室，又
準備了很多種遊戲，學生由此而了解，當遊戲
進行時，是多麼亂而且充滿了爭鬥。這就是人
類和人界的特徵。人類是如此地受著欲望的支
配而顛顛倒倒，遺忘了其他眾生的存在。這在
遊戲進行中，很多學生常常忘記回大廳聽簡報
，就可以說明這一點。
啟發對受難眾生的慈悲心：
在萬聖晚會的最後
，校方準備一些食物，施給餓鬼、遊魂及各種
獄界的眾生，並且向學生解釋鬼和人的相似性
。鬼也有六親眷屬，也有感情，不全都是壞的
。他們比人類不幸的地方是，他們須受種種的
痛苦，如飢餓和永處幽暗中。我們有責任度化
他們，除了施給他們一些食物和飲料外，特別
是要告訴他們真理。
若人欲了知 三世一切佛
應觀法界性 一切唯心造
若人欲了知 三世一切鬼
應觀法界性 一切唯心造
目標
下列目標是預計在萬聖節晚會中達到的：
一、可以加強學校與家長的聯繫：老師們至少
能夠有些時間來影響家長們。這種自然的影響
，形成雙方的了解，對教學工作很有助益。
二、學生學習到感激父母，是如何照顧他們：
由此可擴展子女對父母盡孝道的責任。
三、引導學生對學校有更深的認識：學校不只
是單純地提供知識，培養品德的所在，也提供
樂趣與安適，育樂兼併。如果學生對學校的看
法轉變，學習的態度必然會更加積極。
四、高中生大有機會發揮服務與負責的精神：
同時在企劃、組織與服務的過程中，他們也學
習領導、展現創作力和實踐公民職責。
五、加強校方處事的能力，兼融佛教徒與出世
法的精神。
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