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一年一度的北加州中華文化常識比賽，五月七日星期六下午一點半在弭皮特思的「髑髏地聚會所」舉行，共有十一個隊伍參賽。初賽分成三組，A、C組各四隊、B組三隊，各組取前二名共六隊進入複賽；複賽分A、B組，再取前二名進入決賽。初複賽任何一場失敗，即被淘汰。男女校在高潮迭起的競賽中，沉著應戰，雙雙進入決賽，女校勇奪亞軍，男校得到第四名。
初賽時男女校同在C組，賽程本來非常不利。但是學生們沉著穩重，臨危不亂，他們交叉搶答，反而使別隊很難搶到題目，男校取得第一，女校第二。複賽抽籤時，男女校又是同一組，經過激烈角逐後，女校得到第一，男校第二。至此大勢底定，大家都鬆了一口氣。決賽時，四個隊伍都是一時之選，氣氛再度緊張起來；男校由於落入幾個陷阱題目，以致未能取得更好名次；女校則在驚濤駭浪中，力爭上游，保住去年席次。前四名皆可代表北加州參加全美中文學校聯合會所舉辦的全美大賽。
由於男女校去年已得到北加州比賽的第一、二名及全美比賽三、四名，根據規定，這些學生即不能再參加北加州的比賽。再加上限制參賽學生需連續六年在美就讀，對我們超級迷你的學校，要選出具備參賽資格又有良好中文能力者，頗為困難。不過從這次的比賽，可以發現它所帶來的正面意義，在短期間已經把我們學生中文程度及對中國文化的瞭解，迅速提升。
培德男女校在美國本土出生長大的學生，比例逐年提升，雖然家長都很在意孩子的中文教育，但孩子因習慣於英語的使用，相對地對中文的學習興趣就不是那麼濃厚，以致中文老師授課時往往要費盡九牛二虎之力，也不見得有良好成效。可是搶答比賽，因為過程緊張刺激，題目包羅萬象，無形中激發了學生的潛能和學習意願，老師只要因勢利導，就能收到立竿見影的效果。
今年女校代表隊中有一位洋學生，這在中國文化常識比賽中是史無前例的。這位同學在聖城住了將近五年兼學中文，她能聽懂所有問題，使北加州中文學校的主席非常驚訝，好奇地想對她多瞭解。
上學期男校有位母親向學校抱怨，她的兒子三年來中文一點進步也沒有。這次她目睹兒子在競賽中，冷靜答題，在初複賽的個人搶答時，不管任何型式的題目，都沒有讓對手有答題機會，在比賽中最受矚目，因而雀躍萬分。賽後她對老師說：「你們老師教得好！」
加州有很多熱心的義務老師，每年不辭辛苦，並絞盡腦汁，搜羅各種題目，舉辦如此意義深遠的活動，讓海外的青少年能夠承先啟後，繼往開來，傳承中國文化。這種飲水思源，把教育往下紮根的務實精神，與上人創辦教育的理念不謀而合，男女校將會全力支持學生參與學習。
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